Ein ganzer Kanton im Zeichen der professionellen Weiterentwicklung: Vom Kindergarten bis zur Sekundarstufe kamen sämtliche Lehrpersonen der Volksschule Appenzell Ausserrhoden zusammen, um sich für die Umsetzung des Projekts Kube zu rüsten. Der Weiterbildungstag bot den Teilnehmenden eine Plattform, um sich intensiv mit den neuen Rahmenbedingungen der schulischen Beurteilung auseinanderzusetzen – ein wichtiger Schritt im Hinblick auf die verbindliche Umsetzung ab dem Schuljahr 2028/2029.
Fokus auf Lernprozess und Lehrplan
Ziel des Projekts ist es, die Beurteilung konsequent auf den Lehrplan Volksschule Appenzell Ausserrhoden auszurichten. Dieser gibt Kompetenzen (Fähigkeiten) und Grundansprüche vor, die Lernende am Ende der Zyklen (2., 6. und 9. Klasse) erreichen sollten. Die neue Form der Beurteilung rückt das Lernen in den Mittelpunkt: Sie zeigt den Lernenden konkret auf, wo sie stehen und wie sie sich weiter verbessern können. Gleichzeitig erhalten die Erziehungsberechtigten eine verlässliche Rückmeldung zum Stand der Ausbildung ihrer Kinder.
Der Vormittag des Weiterbildungstags stand im Zeichen der Information: Die Beteiligten wurden im Plenum umfassend über den kantonalen Rahmen und die Ziele der Weiterentwicklung informiert. Am Nachmittag verlagerte sich der Schwerpunkt auf die Anwendung. In Workshops wurde vertieft an den verschiedenen Themen der Förderung und Beurteilung gearbeitet.
Zusammen zum Erfolg
Das Projekt Kube wird in enger Zusammenarbeit zwischen Lehrern, Schulleitungen und Vertretungen aus Forschung, Berufsbildung und Wirtschaft umgesetzt. Es bildet den strategischen Rahmen, um individuelle Lernprozesse sichtbarer zu machen und den Dialog über das Lernen zu vertiefen. Unterstützt und gefördert wird das mehrjährige Projekt durch die Mercator Stiftung Schweiz.
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750 Lehrer rüsteten sich am Weiterbildungstag «Machbar» 2026 IUSTITIA.BG – Investigations 2009-2025 2026-05-11 12:49:00
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